加拿大硕士2022秋季重燃!多项目火爆加新项目爆款

加拿大硕士2022秋季重燃!多项目火爆加新项目爆款

又来到了一年一度的加拿大硕士申请热潮了。下表为新未来最新硕士项目清单,除个别学校因网申系统更新等原因尚未开放外,截至目前,大部分院校的硕士项目都已开放2022.9入学网申。

 

今年加拿大硕士热度已经到了一个空前火爆的程度,截至目前,已经有部分学校的专业已经出现了申请满位、截止申请的情况:

1、温莎大学MAC应用计算机专业、MMB医疗生物技术

2、达尔豪斯大学 MENG in Internetworking 网络工程

根据往年申请截止时间来看,今年加拿大硕士已经呈现了一个大幅度提前截止的趋势,在经历了前两年疫情形式下的蛰伏,今年整体复苏的态势迅猛。

随着百万移民计划的延续,除上述已经提前截止的项目外,更有部分移民优势突出的项目正在火热进行中,并且很有提前截止的可能:

NYIT纽约理工大学温哥华校区的Cybersercurity计算机网络安全硕士和Energy Management能源管理硕士,两个隶属BC PNP提名的专业,在学生完成硕士学习后,可以直接参与BC省提名移民申请,无Job offer或工作经验的要求。

外加学校非常灵活的录取要求,今年该两个专业申请备受关注。开放仅1周左右的时间,申请就已经蜂拥而至,外加名额有限,所以有提前截止的可能,有兴趣的同学还需抓紧时间尽早递交申请。

录取要求:

Cybersercurity计算机网络安全 — 计算机相关背景、总GPA 2.85(均分 74),GPA 满足要求无需 GRE,无需工作经验

Energy Management能源管理 — 本科学士学位,工程,理科等相关专业(商科、社会科学专业不符合要求),总GPA 2 .85(均分 74),无需工作经验

直录语言:雅思6.5,托福88;

双录语言:雅思5.5,托福59;接受duolingo成绩。


除NYIT以外,目前新未来加拿大硕士项目内还有一个BC PNP提名硕士专业,就是美国菲尔莱狄更斯大学温哥华校区的Master of Science in Applied Computer Science应用计算机科学。该专业也是符合BC省提名特殊专业要求,毕业后可以直接参与移民申请。且对申请背景的灵活要求,更放宽了各类型的学生来申请。

申请要求:

4年学士学位,不强求专业背景。GPA 2.75,GRE最低300分(择优录取,看重数学部分的成绩)。仅直录,雅思要求6.0小分5.5,托福70。

除以上热门项目之外,今年新未来加拿大硕士又新增了一些项目专业选择:


曼尼托巴大学 ASPER – MSCM      物流供应链管理

由于阿西尼博因河与红河主干汇合在了温尼伯,也使得这个内陆城市变身成为了内陆最大的交易港口。各种产品贸易在这里交汇,运输,使得整个物流行业撑起了温尼伯经济的脊梁。

在这个大背景下,曼尼托巴大学开设了物流供应链管理硕士,应对了当地实际市场的用人需要,大大补充了行业人员的缺失,也对曼省移民提供了一定的补充。

【录取要求】

– 接受三年制学士学位,大学学位水平学习的最后 60 个学分获得 3.0 的入学 GPA(4.5 分)

– GMAT 550,接受GRE同等水平成绩

– 托福:86(20)

– 雅思:6.5,口语6

– PTE:61%


萨省大学四大最新硕士项目

MBA 工商管理硕士

– 1年制课程

– 4年制学士学位,最后2年或最后60个学分的加权均分达到70%

– 参加通过MBA面试

– 简历中需体现出目前所担当的职位及详细职位描述

– 至少500分的GMAT成绩,平均录取GMAT在570

– 3封推荐信,至少1封为学术推荐信

Master of Nursing – Professional Practice 护理硕士–专业实践方向

– 2年制课程

– 需注册护士或注册精神科护士

– 获得护理学学士或相关领域学士学位

– 最后2年或最后60个学分的加权均分达到70%

– 要在统计学或研究方法两个学科上各获得3个学分

Master of Public Administration 公共管理硕士

– 2年制课程,最短16个月可以完成

– 4年制学士学位,最后2年或最后60个学分的加权均分达到75%

Master of Sustainability- Regenerative Sustainability可持续发展硕士-再生可持续发展

– 1年制课程

– 4年制学士学位,或获得符合《博洛尼亚宣言》规定标准的机构办法的3年制学士学位

– 最后2年或最后60个学分的加权均分达到70%


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加拿大承认国药和科兴疫苗 入境政策将调整

近日,加拿大联邦政府正式调整政策,承认中国的北京生物和中国科兴疫苗,这让留学生入境转机不在成为难题。同时,针对留学生入境和访问签证持有人入境也有所变化。

加拿大终于承认国药和科兴疫苗

自2021年11月30日起,加拿大联邦政府将对接WHO世卫组织新冠疫苗使用清单,除了现在加拿大政府已经认可的辉瑞,莫德纳,阿斯利康和强生外,将会扩大承认包括中国Sinopharm (BIBP)/国药(北京生物)、Sinovac/科兴和印度COVAXIN的三款疫苗。

如果留学生和家长已经接种了北京生物和科兴疫苗第二针且满14天,直接的影响有:

留学生和家长在11月30日后入境或转机将不再受限,

访问签持有人将无需再申请入境豁免信,即可入境,

留学生和家长入境后,无需再居家隔离14天。

针对访问签证持有人,很多都是留学生的家长,想入境看望孩子,此前都是需要申请豁免信才能入境,此次政策更新后,家长只要接种了北京生物或者科兴疫苗第二针满14天,都有望在11月30日后,可以直接入境加拿大看望孩子,同时也无须隔离。

加拿大正常公布的只是大体政策,预计的影响也无法保证百分百正确,至于具体的详细官方信息相信会在接下来两周会公布。

加拿大的旅行者在美国能免费做新冠检测

有一些来自加拿大的旅客在美国做上了免费的新冠分子检测——因为美国的一些诊所和药房能直接从所在州的州政府拿到补贴,从而给人提供免费检测。但是请注意,做上免费检测的前提条件,是一定要提前计划好!

留学生入境的新规有哪些?

根据新政策,从2022年1月15日起,现阶段获豁免可入境加拿大的部分群组将会被要求完全接种疫苗方可入境。

针对留学生特别需要说明

如果是18岁及以上的留学生,在2022年1月15日起,必须完全接种疫苗方可入境
加拿大,入境后可以参加任何加拿大的院校课程

至于12岁以下的儿童在没有接种疫苗的情况下入境加拿大后的14天内,不可以
做以下事情:

· 前往学校,露营和托儿所

· 前往养老机构

· 前往拥挤的公共交通场所

· 前往大规模的室内外体育等休闲活动

未完全接种疫苗的学生入境需要做到如下:

提供起飞前72小时内的阴性核酸检测报告(完全接种也需要)

需要在入境当天和隔离第八天做核酸检测

完成14天居家隔离

在ArriveCAN上提交个人和隔离信息(完全接种也需要)

此次政策调整最重要的影响:

最新规定,在加拿大需要持有完全接种疫苗证或核酸检测阴性证明,才能乘坐飞机与火车。

目前从加拿大联邦交通部的官方发布来看:

针对留学生:

·需要有获批的学生签证或者已经持有学习许可;

·获得入境加拿大航班起飞前72小时内的阴性核酸检测报告;

·需要有14天的隔离计划;航班起飞前72小时内通过ArriveCAN提交隔离计划;

·准备好其他必要文件(资金证明,过签信,录取信等)

⇒需要特别注意的是

1、接种北京生物和科兴疫苗入境后,无须再居家隔离14天。

2、加拿大目前认可的疫苗有:辉瑞、莫德纳、阿斯利康、强生

3、接种过国内疫苗的旅客可以落地后预约补打一针加拿大认可的疫苗

⇒入境必备材料:

◆ 护照原件(贴有加拿大小签)

◆ 学签(首次入境的同学在机场换取)

◆ 72小时内核酸检测阴性

◆ 预定过落地后核酸检测的回执

◆ 隔离计划

◆ ArriveCAN完成填写的回执


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【转载】留学故事:留学加拿大,才知道和国内中学差别这么大

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我在温哥华的一所中学留学4年,过去读初三和高中,刚去不到14岁,目前开学就读于麦吉尔大学本科一年级。

来加拿大之前,我初中在国内成都实验外国语学校双语班就读。到这边后,得益于加拿大中学下午三点放学的大把时间,从一个整天闷闷不乐阴郁的、弱不禁风只知道刷题的“林黛玉”变成了健康活跃开朗的运动狂女汉子。

 


在中国惨烈的竞争环境下长大,时时刻刻都得到这样一条信息:我必须好好学习争第一名,考个好学校,考个好大学,才能找份好工作,才能出人头地,不被别人看不起……一切教育生活都是围绕着这个主题。

说真心话,中国教育在我的心理留下的阴影太深了,即使到加拿大读中学两年多以后,即使我拿A考满分得一个高一年级数学最优生,都只感觉到庆幸,觉得这是理所当然的;任何考试只要没拿满分就条件反射地感到无比失望和恐惧,心想天我怎么这么傻丢了0.5分,0.5分就是5个百分比,会影响我的formative work,我的总分会怎么样怎么样……这种对分数的不安全感、恐惧感已经根深蒂固了。


一、没有表扬和惩罚的加拿大高中

在传统中国中学,奖励和惩罚是极其重要的,每个学校都会排名次,羞辱差生,年年通报谁谁谁上了北大清华,墙上粘满奖状和杰出校友的光荣事迹,要是出了个状元那肯定张罗打鼓地庆祝。然而在我们学校,差生没有什么特殊待遇,对优生发个奖状都要悄悄的,对学生自尊心和隐私保护之强,让我们这些中国思维的学生简直难以置信。

今年6月中旬一天,高三毕业前,我就读温哥华当地中学的微积分老师给我单独发了信息,说当天中午到XXX教室作为微积分年度优秀学生领奖。中午各种学生陆陆续续到了XXX教室,拿了一张奖状,拍了合照。整个过程都是很私密的,没有收到信息的学生完全不知道还有这么个事。

紧接着,物理老师等所有人都走了后悄悄塞给我一张小纸条,我一脸懵逼地打开。咦???说我是今年物理优秀学生,周五自习课时间到XXX教室参加颁奖仪式。我晕!!!怎么这么一个光荣的事搞得如此鬼鬼祟祟的?还以为是间谍片呢,X日X时X分到XXX处接头。

记得刚来这所学校的时候,还有荣誉榜,校长荣誉榜之类的奖状,平均分上了80分就可以上荣誉榜,学期结束时颁奖老师当着全班念上榜的学生名字,发奖发糖照相。据说平均分90以上进了校长荣誉榜还有大餐和盛大的颁奖典礼什么的。

我为了这顿传说中的盛宴每天刻苦学习,好不容易到期末了,结果校长荣誉榜这个东西被取消了!!!荣誉榜也没能保留下来!原来各科的年度优秀学生奖幸存下来了,但是全部变成私下发放,班上其他同学完全不知道谁获此殊荣,甚至不知道有这个奖的存在。据说学校认为公开在其他学生面前发放奖状会损害他们的自尊心。


二、整个高三没有哪个老师斗志昂扬地号召大家冲刺名校

刚开始我都气炸了,在中国学久了真的会觉得好不容易考好了拿奖了什么的,恨不得让所有人都知道,这样才能证明自己的能力。

然而加拿大学校又不排名又不公开成绩,连奖状都改成私密发放了。就连老师也极少评价学生,在加拿大上中学四年,我从来没见过任何一个老师当众表扬一个学生考得好成绩好,也从来没有看见过任何一个老师批评一个学生考得差,就连私下也很少评价。成绩好的学生收到的鼓励和表扬甚至不如成绩差的学生收到的建议多,如果学生成绩确实差到岌岌可危不及格的地步,老师才会私下里悄悄找他单独谈话。


乍看这种缺少奖励和惩罚的教学让学生学习的动力都减退了大半,但是这样其实更能有长远的良性效应。前几个月我才看了一本非常好的教育学书《奖励的惩罚》,批判了奖励和惩罚的作用,这些都是外在强加的动力,胡萝卜加大棒。久而久之,学生就会为了得到其他人的表扬或者规避惩罚而学习,而不是自愿因为兴趣而学习。一旦外界的因素消失,老师不表扬了,家长不打了,这种由训练得来的行为就会终止。其实本来学习就不该是为了得到表扬或逃脱惩罚,而是应该基于自身兴趣和求知欲。

在加拿大中学留学四年,学习上老师态度都很无所谓,学生尽自己努力做作业考试,他们打个分批改了发下来就尽到了自己的义务,不会逼你完成作业改错抄试卷,学生不做作业考试考零蛋都无所谓。分是自己的,不想学绝不会逼你学。有些学生就想好好学个技术活,高中毕业就工作,这是完全被尊重的,不会有人鞭策他去上名校学金融,在择校方面来自社会和周边人的压力比起中国小太多了。

整个高三没有哪个老师斗志昂扬地号召大家冲刺名校,毕业时也没有问去向,甚至在平时都不会因为分数公开表扬或批评谁,个人的隐私和生活方式非常被尊重。


三、收到了麦吉尔大学生物医学专业的录取通知书

今年三月,在递交了申请、每天无数次查看Minerva上的申请状态后,我终于看到了渴望的“admitted”,收到了加拿大麦吉尔大学生物医学专业的录取通知书。从不到14岁,初三独自到加拿大温哥华求学,这四年勤奋学习终于得到了回报。


麦吉尔大学

为了能上麦吉尔的分数线和有足够的竞争力,我这两年用尽洪荒之力。加拿大大学主要看高二和高三的学术科目平均分。除了UBC和申请商学院,其他大学一般不会看个人简历或者课外活动,只需要提交学校里的成绩,因此分数的重要性和唯一性丝毫不逊于中国的高考。由于加拿大普高一些课程内容不难,平均分95以上的还并不少。虽然没有像国内排名那样明显,但竞争其实上也非常激烈;当然有些课程想上95分也非常不容易。

老师给的练习题少,我就自己在图书馆借额外的练习题,认真完成每一项作业、复习每一次考试,所有没上95的考试都去重考冲击满分,总算把高二和高三的平均分拉得很高。同时我也选了很多AP课程,也就是大学先修课,在高中把大一的课上了。

但和在国内的高中同学相比,我还是“轻松”太多。

今年上半年就算是高三,因为下午三点就放学,我每周可以去滑冰两三次,课余还有时间看书、跳舞、做家教挣钱、刷刷知乎、写文章。我曾经的好闺蜜和我聊天,憧憬地规划她高三后的暑假生活:高考完了就去烫头发,学花样滑冰,看书……她一直很想学花样滑冰,但是没有时间。我听了心里真的突然感到特别悲凉,她所向往渴望的生活,一直是我的常态。

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因为机遇不同,人可以走捷径过上自己想要的生活。以前我特别羡慕学霸,哇XXX又拿了奥赛一等奖,XXX又是成外一等奖学金,XXX英语全国竞赛第一名。

然而没想到几年后,我可以避开国内疯狂的竞争和令人窒息的应试教育,每天舒心地学着自己喜欢的学科,做自己爱做的事,我再也不羡慕此刻还在国内熬夜写作业的学霸们了。当国内的同学终于有时间去学自己喜欢的兴趣爱好的时候,对我却是三年的日常;同样,当我每周怀揣着激动的心情走进冰场时,本地生从小学开始早就把冰场当第二个学校了。


之前写了一篇《出国留学让我学到了什么》,肯定了西方教育的多样性和自由发展空间,说自己得益于此发展了多门兴趣爱好课外活动,生活不拘泥于学习刷题。发在公众号上后,有条留言一针见血,让我刻骨铭心——“算算花了父母多少钱。

这句话精辟而透着凌冽的寒气。是啊,从那之后,有人羡慕地称赞我现在真是越来越多才多艺了,又会花滑又练柔术写文章也写得好做饭也很能干成绩也好。我心里只是隐隐作痛,心想:若是你也一天只有四节课,家里有条件出国留学,你成绩会比我好,你也可以写文章记录生活,你也当然有时间有精力去运动去发展兴趣爱好其他技能呀!就像一个加拿大叔叔说的,“这都取决于你投入了多少。”更重要的一点是,你有没有条件去投入。

最近,我总是想起那句话: “当你想批评别人时,想想不是所有人都拥有你的条件。”看了这么多残酷的现实差,如果中国人没那么多,竞争不那么激烈,所有蓝领也可以拿高工资,生活费用低,房价没那么高,上大学不是唯一的出路,教育资源丰富,我想社会也不会拜金拜分数崇尚白领工作区别对待不同职业吧。


四、加拿大对校园欺凌现象零容忍

在加拿大中学留学四年,我感受到了各种中西文化、教育、价值观的差异。我觉得加拿大学校和中国学校最大的不同点就是加拿大学校关注学生心理健康和人格远远胜于成绩。

从集会就能看出来,完全不同于中国的动员式集会,我们学校的集会简直堪比Ted Talk,有关于历史、人文、校园生活、自我保护、种族文化等等,每一场都引人入胜是精彩的演讲。

刚到加拿大读初三的时候,学校有一场专门针对女学生的集会,请了警察局的和心理治疗师来讲如何在生活中保护自我不被侵犯骚扰,反复告诉我们:“如果你受到了伤害,请记住没有什么羞耻的,第一时间通知警方。不是因为你穿的暴露,不是因为你去了派对喝酒,你没有错,一定要记住,侵犯者才是该被谴责的!”

还有集会介绍了以前白人殖民加拿大时对土著人的迫害行为,包括强制性寄宿学校、文化清洗,引导我们铭记这段压迫土著人的历史。

也有集会专门针对校园暴力的,印象最深的一个演讲人安东尼,他一上来就用无比夸张幽默的语气手舞足蹈地讲了他在一所学校演讲,上厕所发现有人把果汁蛋糕杯之类的食物包装乱扔,正感到愤愤不平,是谁这么懒?垃圾桶明明就在旁边。

结果他话锋一转,说但是转念一想,谁会在厕所里吃午饭?联想到了他以前的一个同学,因为脸上有块疤从小到大都是被捉弄的对象,中午只能躲在厕所里吃饭才能清净一下,而且没人愿意和他一起吃饭。他妻子有个朋友,很喜欢小孩,很渴望有自己的婚姻,但是总是自怜哀叹自己太丑了,不会有人喜欢自己的。原来她初二的时候,年级男生流传一张表,写着:火辣的女生,和丑的。她在丑的那份名单里的最后一位,被誉为“最丑女生”。从此这件事对她造成的心理阴影一直伴随到成年三十多岁。

那么会不会也是这样一个被嘲笑、被排挤的学生,因为不敢面对人,不敢一个人吃饭被嘲笑捉弄,只能在厕所里悄悄咽下。

此刻,所有人都陷入了沉思。安东尼一反刚开始的嬉皮笑脸状态,无比郑重真诚地说:“你不经意的一个玩笑,一个恶作剧,一次嘲笑,有可能会对别人造成终身的伤害。你可以嘲笑某件事,但是绝不要嘲笑一个人。世界本身就是多样性的,要尊重每一个人。还有,无论你是同性恋,你是残疾人,你脸上长满痘痘,都不要逃避世界封闭自己,像那个在厕所里偷偷吃饭的人一样。要走出来勇敢面对现实。

国外对校园欺凌现象非常严苛重视,任何言语辱骂还是行为上的暴力都是零容忍,轻则警告,重则开除。我到现在都没有感受到一点歧视或者观察到过这种现象。反倒是中国,感觉每个班里都难免有一两个被排挤捉弄的同学,大家不一定有恶意,就觉得好玩。但是对别人造成的冲击真的难以估量。

【以上文章转载自加拿大和美国必读  原作者:Amnesiac】

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曼省国际学生移民独家优势(官方中英文说明)

曼省国际学生移民优势

 

曼尼托巴鼓励国际学生毕业之后留在曼省
International students encouraged to stay after graduating in Manitoba

正在工作的毕业生有资格通过MPNP申请曼省移民,此项政策仅仅适用于曼省高等学校毕业生
Working Graduate is one means to establish the Connection to Manitoba required to be eligible to apply to immigrate to Manitoba through the MPNP. This category applies only to graduates of Manitoba post-secondary schools.

在毕业后,如果在曼省持有工签,至少连续工作六个月,且雇主会提供永久工作,则将优先得到曼尼托巴省提名项目处理。
If after graduation you have been working in Manitoba continuously for at least six months with a valid work permit and your employer offers you a permanent job, you are eligible to apply to the Manitoba Provincial Nominee Program with priority processing.

条件:
Conditions:

参加了在曼尼托巴省授权教育或培训的公立学校,和注册了的私立职业或大专学校。
You attended an authorized education or training program at a public, or registered private vocational, post-secondary institution in Manitoba.

学习项目为全日制且至少持续一个学年
Your program was full-time and at least one academic year in duration.

成功完成学业,并被授予文凭、学位或证书。
You successfully completed your program and were awarded a diploma, degree or certificate.

为提供永久全职工作的雇主至少连续工作六个月
You have been continuously working for at least six month for the employer who has offered you a permanent full-time job.

持有加拿大联邦移民局颁发的合法毕业工签。
You have a valid post-graduation work permit from Citizenship and Immigration Canada.

你和曼省的联系相比加拿大其他省更紧密
Your connection to Manitoba is stronger than ties you may have to another Canadian province.

在递交的安置计划书里要表明居住的意向和计划,包括工作,在曼省之后作为永久居民得家庭生活。
You can demonstrate in a Settlement Plan your intention and plan to live, work and establish your work and family life in Manitoba as a permanent resident.

资格达标且英语或法语熟练达到能够完成工作任务的标准。
You have all qualifications and the English or French language proficiency to fulfill the duties of your job.**

也就是说如果你的工作类别属于NOC C或D类,则必须达到加拿大政府规定的最低语言标准。
** If your job is lower skilled (National Occupation Classification [NOC] C or D) you must meet the Government of Canada minimum language requirement.

定居资金:MPNP需要你出具至少10000加币,确保你能够在劳务市场和社会上经济独立。正在曼省工作的毕业生不要求出具资金证明。MPNP会根据你的收入来抉择。但你必须在申请中能够出具一些属于你名下的资金证明。
Settlement funds: While the MPNP generally requires applicants to have at least $10,000 to ensure you are self-supporting while becoming economically established in the labour market and community, grads currently working in Manitoba may not have to demonstrate they meet settlement fund requirements. The MPNP will consider your employment income. But in all cases you must provide evidence, in your application, of some settlement funds in your name.

要求文件:递交的申请表中必须包括雇佣,教育,移民状况/历史。
Required documents: With your MPNP application you must submit all documents for employment, education, immigration status/history etc. as explained on the page Apply.

请注意:
Please note 

持有毕业后工签:在毕业后的90天内,向CIC递交申请。可以向学校国际学生指导员寻求帮助。
Getting a post-grad work permit: Apply to Citizenship and Immigration Canada (CIC) within 90 days of completing your school program requirements. If you need help see the international student advisor at your school.

身份变化:如果你的身份在等待MPNP审核中发生变化(比如:在申请MPNP时的工作发生了变化),必须及时告知MPNP,并且附上雇主的个人推荐信和回聘书。
Change in status: If your status changes while you’re awaiting MPNP assessment (ex: you leave the job indicated on your MPNP application) you must notify the MPNP in writing and include a personal reference and job offer letter from your new Manitoba employer.

曼省以外的学生无资格根据马尼托巴省工作类别申请MPNP。但你只要能够证明与曼省的联系比其他加拿大省都要紧密,则可以申请。(很重要:如果你想凭借在曼省拥有工作这一点来申请,必须为雇主工作至少一年)
Students outside Manitoba are not eligible to apply to the MPNP under the Currently Working in Manitoba category. However you may still apply to the MPNP ― provided that you demonstrate a connection to Manitoba that is stronger than your ties to another part of Canada. (Important: If you want to apply because you’ve been offered a job in Manitoba, note that you must first have been working for that employer for at least one year.